Nous avons eu la 2ème intervention sur l'agriculture jeudi 26 février.

Grâce à des jeux de rôle, nous avons pu comprendre:

- les conditions d'élevage des poulets de Mr Pouleserrée (poulets élevés en batterie) et de Mme Bellepoule (poulets de plein air).

- l'accumulation des produits chimiques tout au long de la chaine alimentaire.

Les acteurs ont été très performants dans leur rôle, et certaines situations ont bien amusé toute la classe!

Grâce à des propositions de menus, nous avons mieux compris comment et pourquoi composer un menu de saison, en vérifiant l'origine et la qualité des produits.

Les élèves ont tous été très attentifs et très intéressés, bravo à tous. Maintenant, nous attendons avec impatience la visite d'une ferme en mai, pour voir "sur le terrain" comment les choses se passent.

PS: Bravo à ceux qui ont trouvé les réponses aux questions précédentes (1:un fermier; 2: un pisciculteur, 3: un apiculteur; 4: un maraîcher; 5: du lait, du sel, de la présure; 6:un veau; 7: pour éliminer les produits chimiques déposés sur la peau)