On a constaté que notre cour était sale: pleine de déchets. Des services ont été instaurés pour le ramassage des déchets. Mais est-ce la seule solution pour avoir une cour propre?
Alors la maîtresse nous a demandé de poser nos goûters sur la table et de les déballer. On a analysé la quantité d'emballage par rapport aux produits qu'ils contiennent, leur nature.
On les a comparés entre eux et on les a commentés.
On a rassemblé l'ensemble des emballages des déchets et on a observé le tas de déchets.
On a réfléchi aux solutions pour éviter tous ces déchets ou en produire moins.
Puis la maîtresse nous a présenté deux sortes de goûters :
- un goûter « MAXI déchets » (bouteille ou canette, gâteau sous emballage individuel compote individuelle emballée)
- un goûter « MINI déchets »(gourde, pain et fromage dans une boîte à tartines type boîte de conservation, fruit)
On a comparé les deux types de goûter et on a conclu sur les manières d'apporter un goûter sans déchet afin que notre cour soit plus propre.