Rencontre quoi ? Korfbal, vous avez bien lu ! (à prononcer Korfballe et non pas Korfbaul). Mais quel est donc ce nouveau sport ? Il nous vient des Pays Bas où il est très développé. C'est un enseignant qui l'a inventé en 1902 car il cherchait un sport...
Un loup têtu jouait à la roulette avec un phoque abruti.Deux loups loufoques roulaient des boulettes avec un agouti.Trois loups en toque coulaient des rillettes sur un clafoutis.Quatre loups antiques collaient des gommettes sur un rat tout gris.Cinq loups...
Lundi 7 mai matin et jeudi 10 mai après-midi, nous avons occupé nos deux demi-journées à lire des livres. Nous en avons lu deux en entier. Nous avons travaillé en deux groupes. Chaque groupe devait lire un livre. Le premier livre était "Dico Dingo" de...
Nous avons attendu ce jour avec impatience, et enfin, il est arrivé. Nous sommes allés aujourd'hui au conservatoire Massenet pour voir un concert de Gil Chovet. Accompagné de son contre-bassiste, il nous a offert plus d'une heure de chansons remplies...
Bonjour à tous, Le 17 décembre, nous avons rencontré les classes des écoles de la Cottencière et de la Perrotière autour du thème de l'espace. Avant cette sortie, chaque classe a étudié le petit prince d'Antoine de Saint Exupéry et Objetif Lune d'Hergé....
- Le kiosque à musique de la place Jean Jaurès réquisitionné par l’armée allemande pour jouer plusieurs fois par semaine. - Le Grand Hôtel et l’Hôtel du Cheval Noir, qui abritaient la kommandantur et les officiers allemands - Un café où se réunissaient...
Lors de la sortie au château de la Perrotière du 18 juin, les élèves de grande section, CP et CE1 ont expérimenté le Land Art : réaliser une oeuvre à partir de matériaux ramassés dans la nature (cailloux, bois, feuilles...) en se mettant d'accord par...
Le mardi 4 octobre 2011, nous sommes allés au château de la Perrotière. Au programme, rugby, éducation musicale, course d'orientation et randonnée. Le mardi 29 novembre 2011, nous nous sommes rendus à la Maison du Patrimoine et de la Mesure. Après une...
A la manière de « Tout un tas de loups » de Rémi Courgeon (Editions Mango - 2009), on a écrit une phrase pour continuer « cette histoire absurde qui se mord la queue. » (Première de couverture et texte publiés avec l'aimable autorisation de l'auteur)...
Tout d’abord, une classe de l’école de Solaure nous a joué une pièce de théâtre qui parlait de la mythologie grecque, puis nous avons présenté aux autres classes notre diaporama sur le Portugal. Ensuite, nous avons été répartis en trois groupes et nous...
Une idée de recette de cupcakes de la part de Souheil en CE2 INGREDIENTS : -3 oeufs -170 g de sucre semoule (on en a mis 80) -160 g de farine -1/3 de sachet de levure -150 g de beurre -3 citrons PREPARATION : Préchauffez le four à 180 °C. -Dans un saladier,...
Dessin de Mariem en CE2 Dessin de Wissam en CM1 Dessin de Souheil en CE2 Joyeuses Pâques de la part de Milyas (CM1) Voici deux dessins réalisés par Wissam (peut-être un futur architecte?) Un bonjour de Mathilde (CM2) avec ses créations Bonjour M.Robert,...
En ce week-end prolongé, nous vous proposons un jeu musical à faire en famille. Vous pouvez envoyer vos réponses en cliquant sur "votre commentaire" en bas de ce message (c'est nous qui validons les messages, après avoir vérifié qu'ils ne contiennent...
Vendredi 2 mars, nous avons fêté les 100 jours d'école (déjà ?!) Ce fut l'occasion de réaliser des colliers de 100 perles, de peindre des arbres aux 100 feuilles, de dessiner 100 "mini dessins" et de cuisiner 100 roses des sables, miam ! A la fin de la...
Des devinettes envoyées par Khelil (CM2) (les réponses sont en dessous) J'ai un dos et des pieds mais je ne peux pas marcher. Qui suis-je? Quelles sont les quatre lettres que les parents utilisent le plus? Qui donne des réponses sans jamais parler ? Quel...
Bonjour, nous avons travaillé en sciences sur l'air. Nous avons fait des expériences et en voici les résultats : Clique ici pour voir nos expériences... Sais-tu pourquoi : - l'eau ne coule pas dans la bouteille lorsque l'on met de la pâte à modeler autour...
Voici les programmes des 6 candidates pour le conseil municipal des enfants. Lisez-les bien avant de voter. Vous pouvez leur poser des questions si vous souhaitez avoir des explications sur ce qu'elles ont écrit. Le programme d'Asmahane Le programme de...
Les élections auront lieu le vendredi 29 juin. Les élèves des CE2 et CM1 devront voter pour élire un représentant de l'école au conseil municipal des enfants. Seuls les élèves de CE2 peuvent être candidats. Cette année, il y a 6 candidats : - Fanny -...
Nous sommes allés au centre social de Terrenoire pour connaitre les droits des enfants. Les enfants ont le droit d'être soigné, de recevoir de l'amour, de jouer, d'avoir un toit et d'aller à l'école. On a fait tourner une roue avec des cases "famille"...
Bonjour à tous ! Lundi 30 avril, les classes de CE1 et de CP/CE1 ont participé à la rencontre USEP de cross. La première épreuve était la course des bouchons : à chaque tour, les élèves déposent un bouchon dans leur caisse. Toutes les classes courent...
Tout d’abord, nous avons rendu nos livres.Ensuite, nous en avons choisi d’autres. Nous pouvons regarder, feuilleter, lire quelques pages avant de choisir. La bibliothécaire nous indique les rayons qui sont adaptés à notre âge. Les gommettes nous permettent...
Voici les résultats de notre enquête concernant les sports pratiqués par les élèves de l'école de Terrenoire Bourg (en dehors de l'école). Les élèves qui pratiquaient plusieurs sports ont dû en choisir un. Petite devinette : à votre avis, quel est le...
En découverte du monde, nous avons étudié les instruments pour mesurer le temps. Nous avons vu une sculpture faite avec des horloges empilées et donnant chacune une heure différente.L’auteur de cette œuvre s’appelle Arman. En recherchant sur l’ordinateur...
suite à notre visite au Planétarium, nous vous posons des devinettes sur ce que nous avons appris : - est-ce que le SOLEIL bouge ? non, il est immobile - de quoi est fait le SOLEIL ? de gaz, c'est une boule de feu - est-ce que la TERRE bouge ? oui, elle...
Nous avons terminé l'activité boules, et lors de la dernière séance, nous avons pu mesurer nos performances par équipes. Voici les résultats, en sachant que tous les élèves ont fait leur maximum, et que l'important, c'est de .... participer !! 8ème place...
